В первом сезоне нового сериала разворачивается история о школьнице Алисе, которая, казалось бы, ведет обычную жизнь, готовясь к экзаменам. Однако она обладает уникальным даром: с самого рождения видит призраков умерших людей и может общаться с ними. Эта необычная способность делает её жизнь далеко не такой простой, как может показаться на первый взгляд.
Все меняется, когда в школе исчезает её одноклассница. В поисках ответа на эту загадку Алиса решает использовать свои способности, чтобы помочь следствию. В процессе расследования она сталкивается с темными уголками своего родного города и открывает для себя множество секретов, о которых даже не догадывалась. Однако такая активность обостряет её внутренние переживания и отношения с окружающими.
Основной конфликт проявляется через противостояние между желанием Алисы помочь и страхом перед неизвестностью. Она начинает понимать, что её дар не только благословение, но и бремя. Каждое взаимодействие с призраками открывает новые стороны её семейного прошлого и наталкивает на мысли о том, какую цену может потребовать раскрытие тайны.
По мере развития событий Алиса находит поддержку среди своих друзей, но также сталкивается с недоверием и непониманием со стороны других. Её попытки помочь следствию иногда приводят к неожиданным последствиям, заставляя её пересмотреть собственные приоритеты и личные отношения. Влияют ли её способности на то, как она воспринимает мир вокруг?
С каждым новым эпизодом зрители становятся свидетелями того, как Алиса погружается всё глубже в мир призраков и неразгаданных тайн. Каждое новое открытие приводит к возникновению всё более сложных вопросов и ставит под сомнение привычные ей представления о жизни и смерти. Сможет ли она справиться с теми обстоятельствами, которые её окружают?
В первой четверке серий зритель будет следить за тем, как главная героиня развивается под давлением внешних обстоятельств и собственных способностей. Удастся ли Алисе разгадать мистические загадки и найти пропавшую одноклассницу, остаётся под вопросом до самого конца.
